Bala的探索

前幾天晚上我在切水果時，聽到有人喊：媽媽～

然後看到小女兒正從大女兒房間走出，

於是我問她：是你在叫我嗎？

她微笑搖頭，我再問：可是我明明聽到你的聲音啊？難道我聽錯，是姊姊在叫我嗎？

她帶著調皮的表情回答：是 “剛剛的我” 在叫你，不是 ”現在的我”。

我說：喔！你講的話好玄，很有哲學味喔！

她馬上又恢復12歲小孩一臉不解的樣子：什麼是玄？什麼是哲學啊？

這小孩從小就像個哲學家，凡事必經思考，因此問題特別多；

凡是她不能認同的事，她必定不做。

她不肯花時間在功課上，因為很討厭現在的導師，

她說：我又不喜歡學校功課，為什麼要花時間在功課上？

她喜歡畫漫畫，因此可以不停的畫，還買書來研究如何可以畫的更好。

但是當我問她：如果喜歡畫圖，為何不去外面找老師學習？

她回答我：如果我真的去學習，就會有壓力，那就會變的不喜歡畫畫了！

連生活中的小事她也有許多問題，例如前幾天她問我：

如果延長線因為安全問題只能使用一個插座，那為什麼要做這麼多插座？

這小孩從會講話開始就進入叛逆期，因此當別人問我，是否小女兒因為進入青春期而特別難搞定? 我會回答：她從兩歲就進入青春期了。

妹妹八歲時，有次和我們夫妻倆吵架，生氣的回房間在她牆上塗鴉，寫上：

活著的意義？我為什麼要活在這世界上？

同時牆壁上畫著像豬一樣的爸爸（爸爸屬豬），以及醜八怪媽媽，旁邊再加上一陀大便。

這可把當時的我嚇壞了，於是每天私底下密切注意她是否情緒低落（當然表面上不讓她知道我的憂心）。

不過這妞可是隔天開始就又活繃亂跳的，一點也不像是個哲學家了。

我也沒把塗鴉的牆壁重新粉刷，而她也隨著每次不高興時就在牆上加入新的塗鴉，宣洩自己的情緒。

而後隨著年齡漸增，她開始覺得這些牆上塗鴉實在不是很好看，就在外面貼上自己美美的畫作來掩蓋。(後記)

到了五年級時，因為遇到嚴格又頗為古板的導師，每天放學回家吃飯時，她會開始數落老師的不是。

這對同樣當老師的我們實在無法接受，尤其是爸爸更是無法忍受。

於是爸爸會提出不同於她的意見，而她覺得 ”為什麼別的同學父母都會附合他們，一起批評老師，我們就不會？!”

在失去同理心下，以及我們要她到補習班補升私中考試，更增加她的壓力。

因此她的情緒又開始不穩定，每天看到我們幾乎都是臭著一張臉，發起脾氣來更是不得了。

我覺得這樣下去也不是辦法，於是每天晚上開始在她房間陪她半小時到一小時。

剛開始她有時候會排斥，認為我是來監督她功課，這時我還是厚著臉皮，同時以撒嬌的方式（大人對小孩撒嬌很有用的），並找各種藉口 (如在一起可以省電)，要求她讓我待在她房間。

慢慢的 她發現我在她房間好處很多：功課不會可以馬上問我、爸爸也因此不再管她，同時她可以和我聊很多學校的事，以及把她認為很棒的作品給我看。

這樣進行了約半年多，我發現她情緒不穩的時間變的越來越少，現在即使是不高興時，她也會試著以比較理性的方式來表達。

於是我們有意見不合時，我會發現我們倆個慢慢從 “吵架” 變成 “鬥嘴”，

甚至有時候兩人會講到最後，一邊大聲對罵（我已經體認到兩個O型人 意見不合時，要不大聲是很難的），一邊笑。

連一向對爸爸很有意見的她，也會在全家外出晚餐時，和爸爸手牽手說笑了。

於是我知道她已經漸漸成熟，而我也從中學習到很多為人母之道。

雖然她的導師仍然認為她有亞斯伯格症傾向，但是我知道自己的小孩正在往好的路上走，與其靠陌生的心理治療師，不如靠自己來教育小孩。

當父母發現孩子有困惑時，若不能及時改變自己對小孩的教育態度時，是無法期待小孩能夠自己改變的。

誠如我家小女兒所說：我還是個小孩子，你怎能指望我做出成熟的事？

後記(2009/9/21): 隨著妹妹長大，和我們的關係也變好以後，她自己最後在小六下學期時，把牆上的塗鴉刷洗乾淨。

我跟她說: 好可惜，沒來的及照相留念。 她也才想到，回說: 對喔! 

青春的歲月，總是會有不成熟的時候，我要隨時提醒自己，要誘導她 而非強迫她走 人生這條道路。