Bala的探索

凡事沒有偶然，都是必然。我今天很快又應驗了這句話。

幾天前才和老爺有了彼此反省的對話後，今天上午馬上就再來一個功課。

我答應女兒要參加外師班親會，當時女兒建議我不必參加，但我還信誓旦旦的說非參加不可，結果我忙著自己的事情，完全忘了這件事。今天想到這件事時，女兒說早已經過了外師班親會的時間了。

因此老爺為此又對我念了一下。被念的我，心裡覺得不舒服，又清楚知道這只是一個投射，和外在事件沒有關係，但是被罵就是不舒服。心裡想著該找內在小孩來清理，但是老爺碎碎念完，看我不說話，就知道我在不高興，因此又想來示好(這是我家老爺一貫的作風)。

與他一同坐在車上的我，沒有辦法一邊和他說話一邊還要清理自己的情緒，於是決定直接將不舒服的感覺告訴他。我劈哩啪嘞的說了一堆我對這件事的看法，老爺就一直陪不是，最後我說完了，心裡舒服了，他還讚美我，說我現在懂得馬上發洩不滿，不累積情緒了。

呵呵~這樣的吵架模式還挺有趣的。

但是我知道事情沒有解決，我只是解決當時的情緒而已，因為女兒的事和老爺有所爭執，這樣的事情已經成為一個一再重複的模式，我卻還沒有找到問題的根源。

剛好近中午時，老師打電話來，提到女兒最近上課老是在打瞌睡。

老師建議我可以在冥想時，將女兒的高我請來溝通。

於是今天的紫水晶光課程中，我便將妹妹的高我請來。當時的能量讓我感覺到老子(杰夫上師)正在教導我，不是以非常直接的言語方式，而是一種思想的傳遞。透過老子在冥想中的教導與能量傳遞，我終於看到真相。

幾週前上光課程時，麗櫻老師說起她和我的前世因緣，我曾有一世和她一同在緬甸待過，當時我是個在對大眾弘法的高人，我周圍都是弟子，而我對他們侃侃而談。

雖然聽起來我像個“得道高僧”，但我卻不明白，為何今世我仍需再一次體驗教師的角色?

顯然我有某些方面的問題沒有解決，因此這一世還是得再重覆教師這個角色，來完成我的功課。

這個前世的經驗，對我也是個困惑，讓我這幾週一直在思考我和學生之間的互動關係。

這次的紫光冥想中，隨著老子的教導，我終於明白，我就是要在這一世釋放教師的角色，而這教師的角色其實也包括了為人母想教導的角色。

我在紫光冥想中，藉由老子的引導，同時經歷了為人母與為人師的角色釋放，我知道自己太過在意、太想要教導。

當冥想的最後，老子無為的能量直接傳遞到我身上時，我感動得流下了眼淚。身心俱覺輕鬆的我，在冥想中感謝老子，也一一感謝女兒和學生們給與我的教導，並將我對他們的愛傳遞給他們。

原來根源在於我老是要將責任攬在自己身上，當責任未善盡時，懊悔出現，壓力就來了。

因此當老爺再次重複敘述我所犯的錯誤時，就會讓我有了不舒服的投射。

表面上我是讓孩子完全自由了，卻在內在仍然潛藏著媽媽放不下的典型心態，因而產生了矛盾。這樣的矛盾，同時也存在於和學生的研究指導相處中。

老子要我以無為的方式來”教導”學生與孩子，我必須將自己為人師與為人母的責任(壓力)完全卸下，專注在療癒自己上，不必再替任何人擔心。當我療癒完全時，我身邊所有的人自然就會順著宇宙法則而行，那裡還需要我杞人憂天呀!

光課程第一階段即將結束，每一個光色的開啟都讓我有煥然一新，重新蛻一次皮的感覺。雖然中間經歷了感覺到陰靈、夢到前世、情緒失常、頭痛、胃痛、皮膚疹等身體不適的癥狀，但不管是情緒的體驗或是身體毛病的體驗，都在事後驗證是我非常寶貴的學習經驗，讓我不再對情緒或身體疾病有所認同，因而可以不再深陷其中無法拔離。我知道這些體驗都只是光的清理方式之一而已，他們從隱藏的深處浮現，目的就是要我去留意每一個事件背後的真相。

而從一開始感覺不到上師的存在，必須靠麗櫻老師述說她靈視到的現象，再到最近這兩週，在粉紅色之光與耶穌雙手貼雙手直接接觸，感受祂愛的能量，以及這一週紫水晶光可以直接接受老子的教導，真的是非常奇妙的體驗。

光課程真的很奇妙!