其實從前我家老爺也有頗為大男人、讓我受不了之處。
而我呢，則是有很情緒化、粗線條，讓人受不了之處。
我家老爺比我不善與人相處，也不喜歡強迫自己做不愛做的事情，如果是他的客人來家裡作客，他很歡迎。但是如果是我的客人…，總之，他是個喜歡掌控一切的人。
他不愛到我家作客，這對我造成很大困擾。因為不能理解為什麼過年我得回他家，而他不必回我家？
六年前公公過世後，婆婆搬來和我們一起住。我雖然和婆婆相處的很好，但相對的，對這種男女不平等的現象更為不滿，但他卻仍然連到我家去都不願意勉強自己，只願意在大年初二時露個臉，連飯也不愛吃。
我知道他很愛我，但是他卻是一直是用”他認為愛我的方式”在愛我 ！
於是我不斷的利用他愛我這個弱點，想辦法耍賴、機會教育兼大哭（想像一下我坐在地上，當著我老公、婆婆及小孩面前大哭的樣子吧！到現在這個畫面還被我家老爺拿來嘲笑我）。
這個學生是我們學校某系畢業的，畢業成績是班上前幾名，因此順利以推甄方式考入我們研究所。但是因為沒有化學的基礎，他在我的研究所中念得很辛苦，因此漸漸的有幾科成績並不理想，再慢慢的連研究成績也不是很好。
我知道他的心沒在這裡，於是問他成績不理想原因何在？他告訴我，從小他喜歡畫畫，但是父親說”畫畫沒前途”，不准他讀美術班。到了高中，他想讀社會組，父親說 “社會組沒前途”，要他讀理工。因為他人聰明，也頗聽話，因此順利考上國立大學理工學院，並且成績一直都不錯。等到大學畢業了，父親又說，"念那個系沒前途"，於是要他轉考我們的研究所。
到了研究所，再也不能單靠聰明就可以把成績念好時，問題就來了。
他開始質疑為何念研究所，因為提不起興趣也就提不起勁。他告訴我，如果他拿到研究所學位，父親會再逼他去姑丈開的公司工作。
於是他開始逃避，最後甚至不與學校的任何人和家人聯繫。
我打過幾次電話與他父親溝通，在電話中聽得出一個作父親對兒子的期盼與無奈。
他的母親在他十幾歲時就過世了，父親身兼母職，但無法和兒子有太深入的溝通。
而我雖然很想勸他讓小孩去發展自己的興趣，但卻又說不出口，畢竟我是他的指導教授，他沒有研究上的興趣，我應該也要負一些責任吧！
於是最後的結果是，他乾脆拖到畢業的年限，而順利不畢業！我也從此和他失聯，只能在這裡遙寄祝福給他，希望他終能找到自己的興趣所在。
我不知道如果再遇到這樣的小孩，我會不會有更好的處理方式？但是我從此知道，一個作父母的，千萬不能因為小孩不反抗，就以為他喜歡這樣的安排，因為他遲早會問自己所為何來？
讀高二的大女兒告訴我，她的童軍老師遇到女兒國中時的導師，導師說我家女兒和國中時相比改變很多。
我知道女兒很高興自己變的比以前活潑很多，其實我這當媽媽的一路看她走來，不斷突破自己，真的很替她高興。
我家大女兒從小就很內向，三歲多時剛搬新家，她遇到陌生人會趕快躲在媽媽懷裡不敢見人，更別提和陌生人談話。
她拒絕讓別人碰她的頭髮，於是從小一直到小學畢業，她的頭髮都是我剪的。
不過也因為內向，相對的她表現得很沈穩乖巧，功課也一直都不錯。
我一直認為小孩太乖未必是好事，於是買了 “蠟筆小新”， “憂等生”等講調皮小男生的漫畫給她看，也鼓勵她看蠟筆小新的卡通（雖然這卡通好像是6歲以下不宜觀看）。
國中班親會時，我會在班上公開說，我家女兒很成熟很懂事，會掌握自己的情緒。我一點也不擔心別的家長是否覺得我太臭屁了。
而事實上她的確是個情緒很穩定的小孩，不太會被激怒。不像我和小女兒，兩個都是笑點和哭點都很低、情緒化的人。
只是~~常常會有反效果。
昨天我對他說: 「我好像瘦了不少，褲子一直往下掉。」
他馬上回答：「真的ㄟ！看不出來你快50歲了，身材還這麼好！」
！！！！！
老爺子！
就算我再怎麼不在意讓人家知道我的年齡，
學生的老婆正好是我們學校諮商中心的副教授，於是他承諾回去後要幫我請教他老婆。
可愛的學生老婆果然在我們結束口試後立刻打電話來關切。
於是我把女兒的狀況告訴她，過程中不免又勾起那段不甚愉快的親子關係的回憶(哲學家小女兒 _女兒成長了! ; 乖巧的貼心，不乖的撢心) 。
雖然已逐漸成為往事，但敘述過程中我發現自己仍會有激烈的情緒起伏。
我的學生老婆是位很有經驗的諮商師，她在聽我描述過程後，下了這樣的結論：我的女兒肯定沒有亞斯伯格症！
她的判斷依據為：
1. 亞斯伯格症的小孩在很小的時候通常就會被發現有異常的行為，而我的女兒卻沒有這樣的情形。
2. 亞斯伯格症的小孩對外界反應較為遲緩，但是我女兒對我們善意的態度會有明顯的回應。
3. 我家小女兒會在上課時不理會老師，自顧自的畫圖，是因為她對老師上課罵一整堂課覺得很無趣。她能明確說明自己行為的緣由，與亞斯伯格症小孩無法解釋自己的行為有很大的差異。
一天晚上散步時他問我:會不會覺得生小孩很trouble，會後悔?
我很直覺的回他: 不會啊!
我的大女兒乖巧懂事。
記得幾年前有一次我被小女兒氣得放聲大哭，大女兒看我傷心也跟著掉淚，跑來抱著我，告訴我 她很愛我。
當時的我還不懂得如何與小女兒相處，也不知道我的放聲大哭，事實上也傷了女兒的心。
一直以來我都忍不下心扮黑臉，因此都是先生在扮黑臉，也造成小孩和他的關係處的沒有很好。
大女兒練就了左耳進右耳出的本領，也懂得爸比是刀子嘴豆腐心，只要稍微撒嬌一下，馬上要錢有錢 要人有人。
前幾天晚上我在切水果時，聽到有人喊：媽媽～
然後看到小女兒正從大女兒房間走出，
於是我問她：是你在叫我嗎？
她微笑搖頭，我再問：可是我明明聽到你的聲音啊？難道我聽錯，是姊姊在叫我嗎？
她帶著調皮的表情回答：是 “剛剛的我” 在叫你，不是 ”現在的我”。
我說：喔！你講的話好玄，很有哲學味喔！
她馬上又恢復12歲小孩一臉不解的樣子：什麼是玄？什麼是哲學啊？
這小孩從小就像個哲學家，凡事必經思考，因此問題特別多；
凡是她不能認同的事，她必定不做。
她不肯花時間在功課上，因為很討厭現在的導師，
有一隻毛毛蟲剛從卵裡孵化出來，
他張開眼睛，看不到媽媽，
於是他開始了找媽媽的旅程。
他先是遇到了蜘蛛，
就問他：你是我媽媽嗎？
蜘蛛覺得很可笑，回答他：
你看我身體圓圓的，腳長長的，而你身體長長的，腳短短的，我們長的像嗎？
於是毛毛蟲失望的離開了。
他又遇到了蜈蚣，覺得和自己長的真像，
讀高二的大女兒上週去參加學校辦的大露營，這個活動主要是讓國二生參加，大女兒是童軍社幹部，因此必須參與籌畫辦理整個活動。
她在前一次期中考時課業成績非常不理想，自己也很懊惱。參加大露營將有整整三天無法上課，但是她是活動組幹部，不去參加大露營自覺又很過意不去。她為了設計各種活動常常要在週末時到學校籌畫練習，但是她也比以前更用功了。
這小孩向來做事也是自主性很高，每次告訴我們她要去參加什麼活動，我們只要有不同意見，她就會補上一句：我只是要告知你們這件事，不是要徵求你們同意。
久而久之，我們看她事情處理的還不錯，加上我們一向認為有很多與學校課業同樣重要的事可以學習，也就不再管她了。
露營回來，她問我們有沒有收到她寄的信？原來學校要求國二生寫信回家，她想想也跟著寫了。
爸爸這才恍然大悟，原來桌上有一封曉明女中信封的信，他還以為是學校寄的，因此擺著沒拆。大女兒說她寫得很感人喔！然後就不好意思的趕快躲進她的房間。我趕緊拆開來看：
未來家園 (2)
